Collective Behavior and Social Movement

1. Collective Behavior

Picture 1. Collective Behavior

1.1. Menurut Smelser, collective behavior adalah perilaku yang relatif spontan dan tidak terstruktur dari sekelompok orang yang bereaksi terhadap pengaruh umum dalam situasi ambigu.

1.2. Emergent norm perspective: selama kelangsungan perilaku kolektif, definisi perilaku yang cocok tidak muncul dalam kerumunan. Mencerminkan kepercayaan atau keyakinan bersama yang dipegang oleh anggota kelompok.

1.3. Value-added model menjelaskan bagaimana kondisi sosial yang luas yang berubah dalam suatu pola tertentu ke dalam beberapa bentuk perilaku kolektif.

1.4. Assembling Perspective meneliti bagaimana dan mengapa orang bergerak dari titik yang berbeda dalam ruang untuk lokasi umum.

1.5. Crowds

Picture 2. Crowds

Pengelompokan orang secara sementara yang berbagi fokus umum atau kepentingan. Sifatnya tidak terlalu terstruktur, dalam kerusuhan anggota diatur oleh norma-norma sosial yang diidentifikasi dan menunjukkan pola yang pasti dari perilaku, serta mengambil makna baru dengan internet.

1.6. Disaster Behavior: acara mendadak yang mengganggu dan melemahkan sumber daya masyarakat yang membutuhkan bantuan dari luar. Contohnya World Trade Center dan Hurricane Katrina.

1.7. Fads: pola perilaku orang-orang dalam jumlah besar yang bersifat sementara.
Fashions: keterlibatan massa yang menyenangkan dan menampilkan penerimaan oleh masyarakat dan berhubungan dengan sejarah.
Fads dan fashion mengizinkan orang untuk mengidentifikasikan dengan sesuatu yang berbeda dari lembaga-lembaga dan simbol budaya yang dominan.

1.8. Craze: keterlibatan massa yang menarik dan bergairah yang berlangsung dalam periode waktu yang cukup lama. Merupakan pergerakan menuju suatu hal.
Panic: gairah takut yang didasarkan pada keyakinan umum yang mungkin akurat. Merupakan pelarian dari suatu hal.

1.9. Rumors: sekumpulan informasi yang dikumpulkan untuk menginterpretasikan situasi yang ambigu. Rumor yang berhasil membutuhkan sekelompok orang yang mempunyai keyakinan yang sama, beradaptasi terhadap perubahan dan memperkuat ideologi masyarakat serta kecurigaan media massa.

1.10. Public: kelompok orang yang tersebar, belum tentu saling berhubungan/berinteraksi satu dengan yang lain tetapi berbagi minat dalam masalah.


2. Social Movements

Picture 3. Social Movement

Merupakan kegiatan kolektif yang terorganisir untuk membawa/menolak perubahan dalam kelompok masyarakat. Berdampak pada perjalanan sejarah dan evolusi struktur sosial.
Fungsionalists: berkontribusi pada pembentukan opini/pendapat publik. Meningkatkan pengambilan dimensi international.

1.1. Relative Deprivation Approach: perasaan sadar yang negatif karena ada perbedaan antara harapan yang sah dan aktualisasi. Orang akan merasakan ketidakpuasan dalam gerakan sosial apabila hak untuk tujuan mereka tidak terpenuhi dan merasa bahwa mereka tidak bisa mencapai tujuan melalui cara yang konvensional.

1.2. Resource Mobilization: gerakan sosial yang memanfaatkan sumber-sumber seperti uang, pengaruh politik, akses ke media dan pekerja. Menurut Oberschall, untuk mempertahankan sebuah gerakan sosial, harus ada organisasi dasar dan kontinuitas kepemimpinan. Sedangkan menurut Marx, pemimpin perlu membantu para pekerja mengatasi kesadaran palsu, yaitu sikap yang tidak mencerminkan posisi obyektif pekerja.

1.3. Gender and Social Movements
Perempuan lebih sulit untuk mencapai posisi sebagai pemimpin dalam organisasi pergerakan sosial. Gender bisa mempengaruhi cara kita memandang upaya terorganisir untuk membawa atau menolak perubahan.

1.4. New Social Movements
Aktivitas kolektif yang terorganisir untuk mempromosikan autonomy, self-determination, dan kualitas hidup yang lebih baik. New social movements tidak melihat pemerintah sebagai sekutu mereka.

1.5. Communication and Globalization of Collective Behavior
Pengiriman pesan secara global dan penggunaan internet memungkinkan para aktivis sosial untuk mencapai orang-orang dengan mudah dan cepat. Internet listserves dan chatroom memungkinkan organisasi pergerakan sosial untuk meminta orang berpikir tanpa kontak secara langsung atau face to face. Televisi dan internet dapat menyampaikan rasa keintiman palsu yang diperkuat dengan kedekatan.

1.6. Disability Rights

Picture 4. ADA.'s Quote

Upaya untuk memastikan kesehatan dan hak-hak para penyandang cacat telah berkembang dengan konstan sejak awal 1960-an. Pada tahun 1990, pemerintah memberlakukan ADA: Americans with Disabilities Act.



References:
Disaring dari ppt Binusmaya pertemuan ke 13 (05/06/2015)
http://binusmaya.binus.ac.id/

Kottak, Conrad Philip. (2013). Cultural Anthropology: Appreciating Cultural Diversity. 15th Edition. New York: McGraw Hill.

Colonialism and Development, Cultural Exchange and Survival

A. Colonialism and Development

Picture 1. Colonialism

1. Imperialism
Mengacu pada kebijakan memperluas kekuasaan suatu bangsa atau kerajaan atas bangsa-bangsa asing dan mengambil dan menahan koloni asing. Sedangkan kolonialisme mengacu pada dominasi politik, sosial, ekonomi, dan budaya suatu wilayah dan rakyatnya oleh kekuatan asing untuk jangka waktu. Kolonialisme modern dimulai dengan Age of Discovery di mana negara-negara Eropa mendirikan koloni di seluruh Dunia Baru.

2. British Colonialism
Pencarian untuk sumber daya dan pasar baru untuk meningkatkan keuntungan memicu kolonialisme Inggris. Tahap pertama dari kolonialisme Inggris terkonsentrasi di New World, barat Afrika, dan India dan datang ke dekat dengan Revolusi Amerika. Selama periode kedua kolonialisme, Inggris akhirnya menguasai sebagian besar India, Australia, Selandia Baru, Kanada, dan sebagian besar dari Afrika timur dan selatan. Upaya kolonial Inggris dibenarkan oleh apa Kipling disebut "beban orang kulit putih" yang menegaskan bahwa penduduk asli tidak mampu mengatur diri mereka sendiri dan membutuhkan putih, kolonialis Inggris menyediakan dan menjaga ketertiban.

3. French Colonialism
Kolonialisme Perancis disebabkan oleh negara, gereja, dan militer bukan hanya untuk kepentingan bisnis. Tahap pertama dari upaya kolonial Perancis difokuskan di Kanada, Wilayah Louisiana, Karibia, dan Afrika Barat. Selama fase kedua kolonialisme Perancis (1870 Perang Dunia II), kekaisaran tumbuh dengan menyertakan sebagian besar Afrika utara dan Indochina. Legitimasi ideologis untuk kolonialisme Prancis adalah civilisatrice misi (mirip dengan "beban orang kulit putih"); untuk menyebarkan budaya Prancis, bahasa, dan agama di seluruh koloni.

4. Colonialism & Identity
Perbedaan etnis dan politik di seluruh dunia sangat terganggu oleh kolonialisme.
Contoh: banyak dari batas-batas politik modern di barat Afrika didasarkan pada linguistik, politik, dan ekonomi kontras yang merupakan hasil dari kebijakan kolonial Eropa di wilayah tersebut.

5. Postcolonial Studies
Studi postkolonial mengacu pada penelitian yang menargetkan interaksi antara negara-negara Eropa dan masyarakat yang mereka dijajah.
Pembagian Postcolonial:

• Postcolonies Settler meliputi negara-negara yang didominasi oleh pemukim Eropa dengan penduduk asli hanya jarang (misalnya, Australia)
• Postcolonies Nonsettler ditandai dengan penduduk asli yang besar dan hanya sejumlah kecil orang Eropa (misalnya, India).
• Postcolonies Campuran mengacu pada negara-negara dengan baik penduduk asli dan Eropa yang cukup besar (misalnya, Afrika Selatan dan Kenya).

6. Development: Philosophy
Sebuah filosofi intervensi adalah pembenaran ideologis untuk campur tangan dalam kehidupan penduduk asli, didasarkan pada asumsi bahwa seseorang memiliki cara yang unggul hidup atau berpikir.

7. The Brazilian Sisal Scheme
Pada tahun 1950, pemerintah Brasil berusaha untuk memperkenalkan sisal sebagai tanaman tunai ke dalam ekonomi subsisten Sertão tersebut. Pembangunan meningkatkan ketergantungan pada ekonomi dunia, merusak ekonomi subsisten lokal, dan memburuk kesehatan setempat dan distribusi pendapatan. 

8. The Greening of Java
Di seluruh dunia, revolusi hijau telah meningkatkan persediaan makanan dan mengurangi harga pangan. Namun, penekanan pada modal depan dan pertanian teknologi dan kimia canggih memungkinkan para elit birokrasi dan ekonomi dari Jawa untuk memperkuat posisi mereka dengan mengorbankan petani miskin. Analisis Ann Stoler tentang dampak revolusi hijau di Jawa menyarankan bahwa diferensial terpengaruh hal-hal seperti stratifikasi jender, tergantung pada kelas.

9. Equity

Picture 2. Equity

Sebuah tujuan yang dinyatakan umum proyek pembangunan meningkat ekuitas yang berarti pengurangan kemiskinan dan lebih bahkan distribusi kekayaan. Tujuan ini sering digagalkan oleh elit lokal yang bertindak untuk mempertahankan atau meningkatkan posisi mereka.

10. The Third World Talks Back
Penerapan antropolog telah dikritik karena etnosentrisme dalam pendekatan mereka sendiri untuk pembangunan (lihat referensi untuk Guillermo Batalla).

• Terlalu banyak fokus pada beberapa dan mikro-penyebab sementara mengabaikan kesenjangan sosial yang besar.
• Proyek awal yang terlalu berorientasi psikologis.
• Terlalu banyak fokus pada difusi teknologi sebagai sumber utama perubahan.

11. Underdifferentiation
Merupakan kecenderungan untuk mengabaikan keragaman budaya dan melihat negara-negara berkembang sebagai sama. Banyak proyek pembangunan salah menganggap bahwa keluarga inti adalah unit dasar produksi dan lahan kepemilikan. Banyak proyek pembangunan juga salah menganggap bahwa koperasi berdasarkan model dari bekas blok Timur akan mudah dimasukkan oleh masyarakat pedesaan.

12. Third World Models
Model terbaik untuk pembangunan ekonomi yang dapat ditemukan di masyarakat sasaran. Pengembangan Realistis mempromosikan perubahan, bukan overinnovation, dengan menjaga sistem lokal sementara membuat mereka bekerja lebih baik. 


B. Cultural Exchange & Survival

Picture 3. Cultural Exchange

1. Contact and Domination
Peningkatan kontak antara budaya telah menciptakan kemungkinan  untuk dominasi satu kelompok dengan yang lain melalui berbagai cara.

2. Development and Environmentalism
Dominasi paling sering datang dalam bentuk perusahaan multinasional berbasis-core menyebabkan perubahan ekonomi dalam budaya Dunia Ketiga. Gangguan ada yang bermaksud baik (seperti gerakan lingkungan) dan dapat diperlakukan sebagai bentuk dominasi budaya dengan populasi subjek.

3. Religious Change
Homogenisasi agama adalah teknik yang sering digunakan oleh negara-negara berusaha untuk menundukkan kelompok dicakup oleh perbatasan mereka.

4. Variation in Systems of Domination
Scott (1990) membedakan antara transkrip publik dan yang tersembunyi dari masyarakat budaya dan politik tertindas.

• Transkrip publik mengacu pada segala hal yang terbuka, interaksi antara masyarakat yang dominan dan yang tertindas.
• Tersembunyi transkrip mengacu pada kritik terhadap kekuasaan yang terjadi di luar panggung, di mana dominators tidak bisa melihatnya.

Gramsci (1971), gagasan hegemoni berlaku untuk sistem politik hirarkis dimana dalam ideologi dominan dari elite telah diinternalisasi oleh anggota kelas bawah.

Bourdieu (1977) dan Foucault (1979) berpendapat bahwa itu jauh lebih mudah untuk mengontrol pikiran orang daripada mencoba untuk mengendalikan tubuh mereka.

5. Cultural Imperialism
Mengacu pada penyebaran satu budaya dengan mengorbankan orang lain biasanya karena pengaruh ekonomi atau politik diferensial. Sementara media massa dan teknologi yang terkait telah berkontribusi terhadap erosi budaya lokal, mereka semakin sering digunakan sebagai media difusi luar budaya lokal (misalnya, televisi di Brasil).

6. Making and Remaking Culture
Sebuah teks didefinisikan sebagai sesuatu yang kreatif membaca, diinterpretasikan, dan ditugaskan makna oleh setiap orang yang menerimanya. Pembaca teks semua berasal makna dan perasaan yang mungkin berbeda dari apa yang pencipta teks dimaksudkan mereka sendiri. Pembacaan hegemonik mengacu pada membaca atau makna bahwa pencipta teks dimaksudkan.

7. Popular Culture
Budaya populer dapat digunakan untuk mengekspresikan perlawanan. Bentuk-bentuk budaya diekspor dari satu budaya ke yang lain tidak selalu membawa arti yang sama dari bekas konteks ke konteks yang terakhir. Interpretasi film Aborigin, Rambo, menunjukkan bahwa makna dapat dihasilkan dari teks, bukan dengan teks. Analisis Appadurai tentang pribumisasi Filipina dari beberapa bentuk musik Amerika menunjukkan keunikan dari bentuk indigenized.

8. A World System of Images
Media massa dapat menyebarkan dan menciptakan identitas nasional dan etnis. Studi lintas budaya menunjukkan bahwa acara televisi yang lebih disukai adalah yang impor, dari luar negeri. Media massa memainkan peran penting dalam mempertahankan identitas etnis dan nasional di kalangan orang-orang yang menjalani kehidupan transnasional.

9. Transnational Culture
Seperti media massa, arus modal telah menjadi desentralisasi, membawa pengaruh budaya dari berbagai sumber (misalnya, Amerika Serikat, Jepang, Inggris, Kanada, Jerman, Belanda). Buruh migran juga berkontribusi terhadap difusi budaya.

10. Postmodernism

Picture 4. Postmodernism

Postmoderism menjelaskan waktu dan situasi-hari ini dunia dalam fluks, orang-orang ini pada langkah yang telah belajar untuk mengelola beberapa identitas tergantung pada tempat dan konteks. Postmodern merujuk runtuh pembedaan tua, aturan, kanon, dan sejenisnya.
Globalisasi mengacu pada meningkatnya keterhubungan dunia dan rakyatnya. Dengan keterhubungan ini, bagaimanapun, datang basis baru untuk identitas (misalnya, identitas Panindian tumbuh di antara suku-suku yang berbeda sebelumnya).


References
Kottak, Conrad Philip. (2013). Cultural anthropology: appreciating cultural diversity. 15th Edition. New York: McGraw Hill.

Disaring dari power point Binus Maya pertemuan ke 12 (01 Juni 2015)

Disaring dari Postmodernism Philosophy (01 Juni 2015)
http://www.britannica.com/EBchecked/topic/1077292/postmodernism

Globalization, Technology, Mass Media, and Social Change

A. Globalization, Technology, and Social Change

1. Theories of Social Change

1.1. Evolutionary Theory
Memandang masyarakat bergerak ke arah tertentu, umumnya maju ke tingkat yang lebih tinggi. Comte melihat masyarakat bergerak maju dalam pemikiran mereka dari mitologi dengan metode ilmiah. Sedangkan Durkheim mempertahankan perkembangan masyarakat dari yang sederhana sampai bentuk yang lebih kompleks.

1.2. Functionalist Theory
Berfokus pada apa yang memelihara sistem tersebut bukan apa perubahannya. Menurut equilibrium model, perubahan yang terjadi di salah satu bagian masyarakat harus ada penyesuaian di bagian yang lainnya. 4 Proses perubahan sosial menurut Parson diantaranya adalah diferensiasi, peningkatan adaptif, pencantuman dan nilai generalisasi.

1.3. Conflict Theory
Perubahan diperlukan untuk memperbaiki ketidakadilan sosial dan ketidaksetaraan.

2. Resistance to Social Change

2.1. Economic & Cultural Factors
Upaya untuk mempromosikan perubahan sosial cenderung untuk bertemu dengan resistensi.
Vested Interests: orang atau kelompok yang akan menderita jika terjadi perubahan sosial.
Culture Lag: periode ketidakmampuan ketika kebudayaan nonmaterial masih berjuang untuk beradaptasi dengan kondisi materi baru.
Luddites: menanggapi Revolusi Industri, beberapa kelompok menggerebek pabrik dan menghancurkan mesin.

3. Technology and the Future
Informasi tentang bagaimana menggunakan sumber-sumber materi lingkungan untuk memenuhi kebutuhan dan keinginan manusia.
Genetic Engineering: rekayasa genetika dapat memungkinkan untuk mengubah hewan dan perilaku manusia. Perdebatan tentang rekayasa genetika meningkat ketika para ilmuwan di Skotlandia mengkloning seekor domba.

4. Social Policy & Social Change
Transnationals
Imigran yang mempertahankan beberapa hubungan sosial yang menghubungkan masyarakat asal mereka dengan masyarakat pemukiman.

Sociological Insights

• Teknologi baru mempercepat gerakan transnasional pekerja.
• Fungsionalis melihat aliran bebas imigran sebagai jalan bagi ekonomi untuk memaksimalkan penggunaan tenaga kerja manusia.
• Teori konflik mengklaim globalisasi meningkatkan jurang ekonomi antara negara maju dan berkembang.

Policy Initiatives

• Organisasi Buruh Internasional mengeluh bahwa globalisasi adalah mengungkap sistem kesejahteraan sosial di negara-negara.
• Voting kelayakan tergantung pada negara.
• Sikap umum masyarakat terhadap imigran ilegal tetap bermusuhan terutama di AS. 

B. The Mass Media

1. Sociological Perspectives of the Media

1.1. Functionalist View
Media yang mensosialisasikan manusia, menegakkan norma-norma sosial, memberikan status, mempromosikan konsumsi, menjauhkan informasi tentang lingkungan kita, dan dapat bertindak sebagai narkotika. Media juga meningkatkan kohesi sosial dengan menyajikan pandangan umum budaya. Memberikan pengalaman kolektif bagi anggota masyarakat. Selain itu, media juga digunakan sebagai iklan yang mendukung ekonomi, menyediakan informasi dan polis biaya media.

1.2. Conflict View
Menekankan bahwa media mencerminkan dan bahkan memperburuk banyak divisi masyarakat kita dan dunia, termasuk gender, ras, etnis, dan kelas sosial.
Gate keeping: bagaimana materi harus melakukan perjalanan melalui serangkaian pos pemeriksaan sebelum mencapai publik.
Dominant Ideology: sekelompok keyakinan dan praktik budaya yang membantu untuk mempertahankan kepentingan sosial, ekonomi, dan politik yang kuat. Media massa berfungsi untuk mempertahankan hak-hak istimewa kelompok tertentu.
Stereotypes: generalisasi tidak dapat diandalkan tentang semua anggota kelompok yang tidak mengakui perbedaan individu dalam kelompok.

1.3. Feminist View
Feminis berbagi pandangan teori konflik bahwa stereotype media massa dan menggambarkan realitas sosial. Wanita umumnya kurang diwakili dan mengabdikan pandangan stereotype gender serta penekanan peran seks traditional dan menormalkan kekerasan terhadap perempuan.

1.4. Interactionist View
Tertarik pada pemahaman bersama dari perilaku sehari-hari. Pemeriksaan media pada tingkat mikro untuk melihat bagaimana mereka membentuk perilaku sosial sehari-hari. Para sarjana semakin menunjukkan media massa sebagai sumber aktivitas harian terbesar. 

2. Audience
Media massa dibedakan dari lembaga-lembaga sosial lainnya dengan kehadiran penonton yang diperlukan.

The segmented audience
Peran penonton sebagai pemimpin opini atau pendapat mengintrik para peneliti sosial. Seorang opinion leader adalah seseorang yang melalui hari-hari, kontak pribadi dan komunikasi, mempengaruhi pendapat dan keputusan orang lain. Perilaku respon audience atau penonton sering dipengaruhi oleh karakteristik sosial seperti kependudukan, ras, pendidikan dan penghasilan.

The Media Industry
Media Concentration: Segenggam perusahaan multinasional mendominasi industri penerbitan, penyiaran, dan industri perfilman.

The Media’s Global Reach
Telah memulai menciptakan desa global dalam hal komunikasi. Internet merupakan kunci dari mencipakan jaringan global.

3. Social Policy & Mass Media

Media Violence
Efek dari film dan acara TV yang mengandung kekerasan terhadap penontonnya. Apakah menonton media massa yang mengandung kekerasan menyebabkan seseorang berperilaku berbeda?

Sociological Insights
meskipun penonton tidak menjadi kasar atau penuh dengan kekerasan karena menonton hal-hal yang mengandung hal tersebut, kemungkinan terjadinya desensitisasi. Menurut teori konflik dan feminis, para korban dalam citra kekerasan biasanya wanita, anak-anak, miskin, merupakan ras minoritas, warga negara asing atau memiliki cacat fisik. Sedangkan para interaksionis tertarik untuk mencari tahu apakah kekerasan di media dapat menjadi naskah atau dasar untuk perilaku kehidupan nyata.

Policy Initiatives
para pembuat kebijakan menanggapi hubungan antara kekerasan yang digambarkan dalam media dan agresi kehidupan nyata sebagai pernyataan publik untuk dukungan konten yang tidak mengandung kekerasan dan beroritentasi kekeluargaan. 



References:
- Power Point Binus Maya: Globalization, Technology, Mass Media & Social Change
- Disaring dari Mass Media & Social Movements http://www.globalresearch.ca/mass-media-and-social-movements/8761 (28/05/2014)

Human Social Problems: Deviance, Crime, Social Control, and Global Inequality

1. Deviance (perilaku menyimpang)
Deviance adalah perilaku yang melanggar standar perilaku atau harapan dari kelompok atau masyarakat. Melibatkan pelanggaran norma kelompok yang mungkin di formalkan ke dalam hukum.
Stigma: label yang digunakan oleh masyarakat untuk mendevaluasi anggota kelompok sosial tertentu (Goffman).

Picture 1. Deviance

2. Social Control
Teknik dan strategi yang digunakan untuk mencegah perilaku manusia yang menyimpang dalam suatu masyarakat. Kontrol sosial bisa dalam bentuk dari keluarga, teman sebaya, sekolah, perusahaan atau pemerintahan.
Macam-macam kontrol sosial:

• Sanksi: hukuman atau penghargaan untuk seseorang yang berperilaku yang menyangkut norma sosial.
• Fungsionalis: orang harus menghormati norma-norma sosial jika ada kelompok atau masyarakat adalah untuk bertahan hidup.
• Teori konflik: masyarakat yang berfungsi secara sukses dengan konsisten menguntungkan kekuatan terhadap kelemahan kelompok lain.
• Conformity: mengikuti gaya/perilaku teman sebaya agar terlihat sama/serupa.
• Obedience: kepatuhan terhadpa otoritas yang lebih tinggi dalam struktur hirarkis.
• The Mailgram Experiment: seorang eksperimenter yang menginstruksi orang-orang untuk memberikan kejutan listrik yang menyakitkan kepada subjectnya.

2.1. Informal & Formal Social Control

• Informal social control digunakan untuk menegakkan norma-norma yang ringan.
• Formal Social Control dilaksanakan oleh agen resmi.

3. Law & Society
Beberapa norma sangat penting bagi masyarakat sampai diformalkan dalam undang-undang.

• Law: lembaga kontrol sosial dari pemerintahan.
• Control Theory: koneksi yang diarahkan secara sistematis sesuai dengan norma dalam masyarakat.

4. Sociological Perspectives on Deviance

4.1. Perspektif Fungsionalis

Durkheim’s Legacy
Hukuman didirakan dengan bantuan kebudayaan yang menjelaskan perilaku mana yang diterima dan berkontribusi untuk menstabilitaskan.
Anomie: Kehilangan arah terasa di masyarakat ketika kontrol sosial dari perilaku individu telah menjadi tidak efektif.

Merton’s Theory of Deviance
Anomie Theory of Deviance: bagaimana orang beradaptasi dengan cara tertentu secara sesuai atau menyimpang dari harapan budaya.

Cultural Transmission Theory
Cultural transmission adalah bagaimana manusia belajar untuk berperilaku dalam situasi sosial, secara benar atau tidak benar. Sedangkan Differential Association adalah proses di mana paparan sikap yang menguntungkan untuk tindak pidana mengarah pada pelanggaran aturan.

4.2. Perspektif Interaksionis

• Social Disorganization Theory: peningkatan kejahatan dan penyimpangan dikaitkan dengan kerusakan hubungan komunal dan lembaga-lembaga sosial atau blame the victim.
• Labelling Theory: upaya untuk menjelaskan mengapa beberapa orang dipandang sebagai deviants sementara yang lain tidak; juga dikenal sebagai pendekatan sosial-reaksi.
• Labelling & Sexual Deviance: definisi dari perilaku seksual yang menyimpang sifatnya bervariasi dari waktu ke waktu dan kebudayaan. Definisi penyimpangan sexual berubah dari setiap generasi.
• Societal-Reaction Approach: respon terhadap suatu tindakan bukan perilakunya yang menentukan penyimpangan.
• Social Constructionist Perspective: penyimpangan merupakan hasil dari kebudayaan kita.
• Conflict Theory: orang-orang yang mempunyai kekuasaan melindungi ketertarikan mereka dan mendefinisikan penyimpangan sesuai dengan pemenuhan kebutuhan mereka.
• Differential Justice: perbedaan cara kontrol sosial yang dilakukan pada tiap-tiap kelompok yang berbeda.

4.3. Perspektif Feminist
Adler dan Chesney-Lind berpendapat pendekatan yang ada untuk penyimpangan dan kejahatan yang dikembangkan dengan laki-laki dalam pikiran. Pandangan budaya dan sikap terhadap perempuan mempengaruhi bagaimana mereka dianggap dan diberi label.

5. Crime

Picture 2. Crime

Pelanggaran hukum pidana dimana beberapa otoritas pemerintah menerapkan hukuman yang resmi atau formal.
Contoh: pembunuhan, pemerkosaan, perampokan, serangan, penggarongan, pencurian, pencurian kendaaraan bermotor atau pembakaran.

5.1. Types of Crime
Sosiolog mengklasifikasikan kejahatan dalam hal bagaimana mereka berkomitmen dan bagaimana masyarakat memandang pelanggaran.

• Victimless Crimes: pertukaran yang dilakukan antara orang dewasa secara luas yang diinginkan tetapi ilegal, meliputi barang dan jasa.
• Professional Crime: kriminal yang profesional merupakan orang yang mengejar kejatahan sebagai pekerjaan sehar-hari.
• Organized Crime: kelompok yang mengatur hubungan antara berbagai perusahaan kriminal yang terlibat dalam kegiatan yang ilegal. 
• White Collar Crime: tindakan ilegal yang dilakukan dalam rangka kegiatan bisnis.
• Computer Crime: penggunaan teknologi tinggi untuk melakukan penggelapan atau penipuan elektronik.
• Corporate Crime: setiap tindakan oleh perusahaan yang dihukum oleh pemerintah.
• Hate Crimes: pelaku termotivasi untuk memilih korban berdasarkan ras, etnis, agama, atau beberapa karakteristik pribadi, dan kebencian mendorong pelaku untuk melakukan kejahatan.
• Transnational Crime: kejahatan yang terjadi di beberapa perbatasan nasional. 

6. Global Inequality
Ketimpangan merupakan penentu perilaku manusia yang signifikan. Stratifikasi sistem dunia sifatnya sangat kontras antara negara-negara industri dan berkembang.

Picture 3. Global Inequality

6.1. The Legacy of Colonialism

• Kolonialisme: kekuatan asing mempertahankan dominasi politik, sosial, ekonomi, dan budaya untuk jangka.
• Neokolonialisme: ketergantungan yang berkelanjutan antara negara-negara yang lebih maju untuk managerial dan keahlian teknis oleh mantan koloni.
• Wallerstein’s World System Analysis: hubungan ekonomi dan politik yang tidak merata dimana negara-negara industri tertentu dan perusahaan global mereka mendominasi inti dari sistem ekonomi dunia.
• Globalisasi: integrasi di seluruh dunia dari kebijakan pemerintah, budaya, gerakan sosial, dan pasar keuangan melalui perdagangan dan pertukaran ide. 

6.2. Multinational Corporations
Organisasi komersial yang berkantor pusat di suatu negara, tetapi melakukan bisnis di seluruh dunia.

Pandangan Fungsionalist
Perusahaan multinasional dapat membantu negara-negara berkembang dalam bentuk pekerjaan dan industri, keuntungan maksimum dari teknologi dan pengurangan biaya yang meningkatkan keuntungan, serta membuat negara lebih saling tergantung dan menghindari konflik.

Pandangan Konflik
Perusahaan multinasional mengeksploitasi pekerja lokal untuk memaksimalkan keuntungan. Investasi oleh perusahaan multinasional awalnya memberikan kontribusi untuk menjadi tuan kekayaan bangsa. Akhirnya meningkatkan kesenjangan ekonomi di negara-negara berkembang.

6.3. Modernization
Proses melalui negara peripheral yang bergerak dari lembaga tradisional untuk karateristik orang-orang dari masyarakat yang lebih maju. Modernization Theory: fungsionalis melihat bahwa modernisasi dan pembangunan secara bertahap akan meningkatkan kesejahteraan kehidupan orang-orang di negara berkembang.



References
Power Point Binus Maya: Human Social Problems; Deviance, Crime, Social Control & Global Inequality

Disaring dari The Legacy of Colonialism http://www.socialwatch.org/node/10748 (13/05/2015)

Human Life Domains 2: Education, Health, Environment

1. Education

Picture 1. Education

1.1. Sociological Perspectives on Education

Pandangan Fungsionalis
- Fungsi manifest meliputi transmisi pengetahuan dan penganugerahan status.
- Fungsi latent meliputi: (1) Mengirimkan budaya seperti mengekspose kaum muda untuk keyakinan yang ada, norma dan nilai-nilai budaya mereka. (2) Mempromosikan integrasi sosial dan politik seperti identitas umum & integrasi sosial dipupuk oleh pendidikan yang berkontribusi terhadap stabilitas sosial dan konsensus. (3) Mempertahankan kontrol sosial misalkan sekolah mengajarkan siswa agar tepat waktu, disiplin, ada penjadwalan dan kebiasaan kerja yang bertanggung jawab serta bagaimana bernegoisasi melalui organisasi birokrasi. (4) Menjabat sebagai agen perubahan: sekolah berfungsi sebagai pertemuan tanah di mana orang dapat berbagi keyakinan yang khas.

Pandangan Konflik
Pendidikan merupakan instrumen dominasi yang elite. Sekolah mensosialisasikan siswa ke dalam nilai-nilai yang telah ditentukan oleh yang berkuasa.
- The Hidden Curriculum: standar perilaku yang dianggap tepat oleh masyarakat diajarkan di sekolah.
- Credentialism: peningkatan tingkat terendah pendidikan yang dibutuhkan untuk memasuki lapangan.
- Bestowal of Status: sekolah cenderung untuk melestarikan kesenjangan kelas sosial di setiap generasi baru.
- Correspondence Principle: sekolah mempromosikan nilai-nilai yang diharapkan dari individu dalam setiap kelas sosial dan mengabadikan pembagian kelas sosial dari satu generasi ke generasi berikutnya.

Pandangan Interaksionis
Pelabelan dan self-fulfilling menyarankan apabila kita memperlakukan orang dengan cara tertentu, mereka mungkin akan memenuhi harapan-harapan kita.
Teacher-Expectation Effect: dampak harapan guru dan peran besar mereka pada prestasi siswa.

1.2. Schools as Formal Organizations

Bureaucratization of Schools: 5 Characteristics

1. Pembagian kerja
2. Hirarki kewenangan
3. Aturan dan peraturan tertulis
4. Sifat umum
5. Kerja berdasarkan kualifikasi teknis

Teachers: Employees & Instructors
Tugas-tugas akademik guru menjadi lebih khusus karena masih harus mengontrol tatanan sosial. 20% guru baru berhenti dalam waktu tiga tahun. Hanya beberapa siswa yang memilih mengajar sebagai karir karena dianggap berpenghasilan rendah.

Homeschooling
Lebih dari 1,6 juta anak-anak belajar dirumah. Hal ini merupakan alternatif yang baik untuk anak-anak dengan ADHD & LD.

2. Health

Picture 2. Health

2.1. Sociological Perspectives on Health & Illness
Menyatakan keadaan fisik, mental dan kesejahteraan sosial yang terbebas dari penyakit dan kecacatan. Kesehatan adalah hasil konstruksi sosial.

Pendekatan Fungsionalis
Keadaan seseorang yang sedang sakit tetap harus dikontrol agar mereka tidak terlepas dari tanggung jawab sosialnya.
Sick role: harapan masyarakat tentang sikap dan perilaku seseorang yang dipandang sedang sakit.

Pendekatan Konflik
Medicalization of society: tumbuh peran obat sebagai lembaga utama kontrol sosial. Sangat diperluas dan domain pada keahlian. Permasalahan dilihat menggunakan model medis serta mempertahankan yurisdiksi dibandingkan perawatan kesehatan.

Pendekatan Interaksionis
Studi peran dimainkan oleh profesional dan pasien-pasien dari perawatan kesehatan. Menegaskan pada pasien bahwa mereka mungkin memainkan peran kesehatan yang positif atau negative.

Pendekatan Labelling
Homosexuality merupakan suatu contoh bentuk dari labelling.

2.2. Social Epidemiology & Health

• Social Epidemiology: studi tentang distribusi penyakit, gangguan, dan status kesehatan umum di seluruh populasi.
• Incidence: jumlah kasus baru mengenai gangguan yang spesifik yang terjadi di suatu populasi tertentu dan biasanya berlangsung selama periode waktu yang dinyatakan, biasanya selama setahun.
• Prevalensi: jumlah kasus gangguan spesifik yang ada pada waktu tertentu.
• Morbidity rates: insiden penyakit disajikan dalam bentuk tingkatan atau laporan kuantitatif dari setiap 100.000 orang.
• Mortality rate: insiden kematian pada populasi tertentu.

2.3. Gender
Wanita mengalami prevalensi yang lebih tinggi dari banyak penyakit, tetapi cenderung hidup lebih lama.

Faktor-faktor

1. Tingkatan yang lebih rendah dalam merokok dan konsumsi alkohol.
2. Tingkatan yang lebih rendah dalam bentuk pekerjaan yang berbahaya.
3. Perempuan lebih giat dalam mencari pengobatan.

2.4. Physicians, Nurses & Patients
Dokter memiliki posisi yang lebih dominan dibading pasien dan perawat. Hal tersebut menyebabkan kemungkinan terjadinya kekasaran antara dokter-pasien, publisitas mengenai malpraktek dan biaya medis yang lebih tinggi karena ketegangan hubungan, interaksi yang dikontrol oleh perawat, dan pasien dapat berpaling kepada media untuk informasi kesehatan.
Holistic medicine: terapi dimana praktek kesehatan mempertimbangkan fisik, karateristik mental, emosional dan spiritual seseorang.

2.5. Mental Illness in the US
Medical illness: gangguan otak yang mengganggu pemikiran seseorang, perasaan, dan kemampuan untuk berinteraksi satu dengan yang lain.

Kekurangan dari sistem kesehatan mental US
 Persiapan yang kurang baik dalam mendeteksi masalah kesehatan mental.
 Layanan kesehatan mental terbatas.
 Stigma menghabat orang untuk mencari bantuan.

2.6. Theoretical Models of Mental Disorders

• Medical model: penyakit mental yang berasal dari faktor biologis dan dapat diobati dengan intervensi medis.
• Labelling theory: penyakit mental bukan merupakan “penyakit” karena masalah individu timbul dari kehidupannya dalam masyarakat. 

3. Sociological Perspectives on the Environment
Lingkungan tempat dimana manusia tinggal memberikan efek terhadap kesehatan mereka. Meningkatnya populasi dan berkembangnya ekonomi memiliki konsekuensi lingkungan yang serius.

Picture 3. Globalization

3.1. Human Ecology
Merupakan hubungan timbal balik antara manusia dan pengaturan tata ruang dan lingkungan fisik. Menekankan trade-off yang melekat dalam setiap keputusan yang mengubah lingkungan. Kebijakan pemerintah dan lingkungan harus menentukan bagaimana memenuhi kebutuhan manusia yang mendesak dan menjaga lingkungan di saat yang bersamaan.

• Pandangan Konflik Mengenai Lingkungan: sumber daya negara-negara berkembang didistribusikan ke negara-negara industri inti.
• Ecological Modernization: praktek lingkungan yang menguntungkan dengan kepentingan ekonomis melalui adaptasi konstan dan restrukturisasi.
• Environmental Justice: tuntutan hukum bahwa ras minoritas secara tidak proporsional terkena bahaya lingkungan.

3.2. The Impact of Globalization
Globalisasi bisa baik dan bisa juga buruk bagi lingkungan.

• Industrialisasi meningkatan polusi.
• Perusahaan multinasional memiliki insentif untuk hati-hati mempertimbangkan biaya sumber daya alam.
• Pengungsi lingkungan adalah salah satu refleksi dan interaksi antara globalisasi dan lingkungan. 

3.3. Environmentalism

Applying Sociology

• Organisasi lingkungan yang paling berkuasa didominasi oleh kulit putih, laki-laki dan orang yang kaya.
• Perspektif konflik: organisasi besar menerima dana dari perusahaan-perusahaan yang kuat termasuk minyak dan perusahaan-perusahaan kimia.
• Gerakan lingkungan menimbulkan perlawanan.

Initiating Policy

• Krisis ekonomi pada tahun 2008.
• Mengurangi penggunaan bahan bakar fosil.
• Didirikan dana untuk menciptakan lapangan pekerjaan green-collar.
• Orang-orang mulai mengabaikan isu-isu lingkungan. 

References:
- Power Point Binus Maya: Human Life Domains 2; Education, Health, Environment

- Disaring dari Education - http://en.wikipedia.org/wiki/Education (12/05/2015)